De CEO die op maandagochtend in een boardroom had kunnen zitten, stond nu voor groep 5 van een basisschool in Amsterdam-Oost; met een biljet van vijftig euro in zijn hand. Naast hem: Simone Baars, relatiemarketeer bij online vermogensbeheerder Evi. Een logisch vervolg op een gedeelde overtuiging: financiële educatie hoort thuis in de klas.
Simone kende Eurowijs al voordat ze bij Evi begon. Toen ze hoorde dat Eurowijs zelfstandig verderging als zelfstandige stichting, zag ze opnieuw een kans om samen te werken. Vanuit Evi, onderdeel van Van Lanschot Kempen, dat zich richt op vermogensopbouw en kennisoverdracht en vanuit de bredere maatschappelijke missie van de Van Lanschot Kempen Foundation.
“De Foundation werkt met meerdere partners samen”, vertelt Simone. “Financiële educatie is daar één onderdeel van. Via activiteiten zetten de medewerkers van Van Lanschot Kempen zich in voor het vergroten van kansen en voor betrokkenheid in de samenleving. Eurowijs past in die bredere visie.” Met die overtuiging benaderde zij CEO Maarten Edixhoven. Enkele maanden later stonden ze samen voor de klas.
Vingers omhoog vóór de les begint
De gastles was nog niet begonnen of de vingers schoten al de lucht in. “Wat doen jullie bij de bank?”, “Hoeveel geld hebben jullie thuis?”, “Waarom is een pinpas van plastic?” Simone lacht als ze eraan terugdenkt. “We moesten bijna streng worden om überhaupt te kunnen beginnen. Het leefde zó.”
Sommige kinderen in de groep 5 hebben net hun eerste betaalrekening. Anderen nog niet. Je ziet alle fases naast elkaar. “Je hebt de strebertjes die als eerste klaar zijn met de opdrachten. En twee rijen verder zit een meisje dat er helemaal niet uitkomt. Dan probeer je iemand op gang te helpen. Ik ben geen juf, maar dan is het wel echt gaaf dat dat lukt.”
Een filmpje over de gulden. Nep- en echt geld in handen. Buitenlandse valuta op tafel. Samen uitzoeken in welke landen met de euro wordt betaald. “Het mooiste moment is wanneer het kwartje valt. Dan zie je dat geld niet abstract is. Het is hun wereld.”
Meer dan idealisme
Voor Simone is de urgentie van financiële educatie helder. “De gevaren die er nu zijn, waren er niet toen wij opgroeiden”, zegt ze. “Tikkies op het schoolplein, ‘buy now, pay later’. Je rekening beschikbaar stellen aan anderen zonder te beseffen wat dat betekent voor jou.” Kinderen groeien op in een razendsnelle volledig digitale geldwereld. “Het zijn cijfers op een scherm. Ze zien niet meer dat er gewerkt moet worden voor tien euro. De waarde van geld vervaagt.”
Daarom pleit ze voor structurele inzet. “Een eenmalige gastles maakt indruk; financiële vaardigheden door herhaling en verdieping maken het verschil. Als meer organisaties zich met Eurowijs verbinden, groeit er een generatie op die beter begrijpt hoe geld werkt.”
Een goede match
“Generaties overbruggen, next gen voorbereiden, kennis delen, dat zit in ons DNA”, vervolgt Simone. “Dan is investeren in financiële zelfredzaamheid van kinderen eigenlijk spot on.”
Meerdere collega’s van Van Lanschot Kempen deden mee aan een pilot. De reacties over het geven van de gastlessen waren unaniem positief. “Vrijwilligerswerk en maatschappelijke betrokkenheid worden hier echt gestimuleerd. Collega’s vinden het waardevol om iets terug te geven en hun kennis te delen. Iedereen zei: in 2026 doen we weer mee.”
Een beweging in opbouw
Na de succesvolle pilot is in 2026 een samenwerking met de Van Lanschot Kempen Foundation gestart. Wat haar betreft is dat het begin van een langdurig partnerschap met Eurowijs. “We bouwen echt iets op als we dit ieder jaar doen”, zegt Simone. “Dan zorgen we ervoor dat financiële educatie een terugkerend onderdeel is in het leven van kinderen.” Haar hoop is dat meer bedrijven niet alleen praten over de volgende generatie, maar ook in investeren in kennis, weerbaarheid en financiële veerkracht.
“Als ieder bedrijf met expertise op geldgebied één stap naar voren zet, dan bereiken we samen honderdduizenden kinderen. Dan is het geen druppel meer. Dan wordt het een beweging.”
En die beweging begint in de klas.